大家都知道在中小学语文学习中，作文能力水平占据了举足轻重的作用，它体现的是学生语文知识，语文能力的综合素养，在考试检测中占的比重随年级越来越大。小学阶段也是为以后中学打基础的阶段，写作能力的培养非常重要，那么如何提高小学生的写作水平呢？接下来高职招生网小编就为大家带来的关于这方面的知识，一起来看看吧。
如何提高小学生的写作水平
生活是写作材料的源泉，观察是写作的门径，只有热爱生活，并且善于观察的人才能从生活中发现许多可写的素材，并产生强烈的写作愿望。要教给学生基本的观察方法，小学生的思维以形象思维为主，他们的情感总是在一定的情境中产生的。为了提高作文水平，还必须有意识的为学生创设语言环境，激发学生的写作情感。
玩是孩子的天性，让学生从玩中观察自己喜欢的事物，他们观察的会更加仔细，记忆更加深刻。比如学校组织出游时，在游览的过程中告诉学生多观察，以及观察的方法，游览结束后，可以在课堂上引导学生“说”出来，最后再要求学生把自己所说的写在作文本上。
小学生非常好动，所以教师可以组织学生多进行一些活动，如“朗读比赛”，“篮球比赛”，“辩论赛”等。通过这些活动，可以让每个学生都亲身体验，仔细观察，只有这样才能把自己想写的表达出来。这样也激发了学生对生活的热爱，激起了浓厚的写作兴趣。
课内阅读，学校课本中的作品都是精挑细选出的优秀文章，老师在课堂上会带领学生们理解词句，体会文章的思想感情，当然还可以学习里面的精彩语句和片段，所以，同学们可以利用课堂时间来提高写作水平。
《语文课程标准》提出了“激发学生展开想象和幻想，鼓励写想象中的事物”。而且想象已经被人们形容到“人类没有想象如同鸟儿失去了翅膀”，因此写作过程中学生应运用想象和幻想。只要运用一定材料通过构思，注入自己的情感，根据所设情境，运用想象与幻想让他们设身于情境中，心往神驰，灵感一来再运用适当的修饰语加以整理，就可以完成一篇作文。
阅读是写作的基础，一个热爱阅读，博览群书的孩子，他的作文水平不会差。我们常羡慕别人家的孩子作文中引经据典，妙语如珠，怎么那么有天赋。其实是人家在平日进行了广泛的阅读积累。李镇西，是中学特级教师，多年来他一直在课堂上给学生们推荐经典，诵读经典，因为我们知道语文能力，写作水平的提高，不是一本教材就能涵盖的，只有广泛涉猎，博闻强记，才会使作文有大量的词汇语句来安排使用。
以上就是由高职招生网小编为大家带来的关于提高小学生的写作水平的相关介绍，语文无论是阅读理解方面还是作文写作方面，“听、读、看”的知识累积都非常重要，当素材累积到一定程度时，在写作文的时候也能很流畅的引用进去了。