你现在在不在生活质量提高孩子们的教学质量也跟着有所提升，一些家长为了让孩子有更好的学习效率，就会考虑给孩子请家教，但是有些家长认为不应该请家教所以这个问题一直存有争议，那么该不该给孩子请家教？接下来掌门学堂小编就为大家介绍一些相关内容，供大家参考。
该不该给孩子请家教
给孩子请家教，是现在家庭为了提高孩子成绩而采取的一个措施，很多的家长认为，只有孩子成绩不好，只要给孩子请家教，就一定能够让孩子的成绩起死回生。
关于请家教这个问题，是比较具有争议性的，不同的家长观点是不同的。
一部分的家长就认为，家教老师对所教的内容难以处理。因为学校的教学是按照教育大纲和教学进度来进行的，如果家教老师对孩子已经学习过的知识进行再教育，就必然让孩子觉得枯燥无味，学习的积极性不高，并且容易让孩子养成依赖性，在学校里听课不认真，觉得反正回家可以依赖家教；
另一方面，如果家教给孩子讲新的知识点，就必然加重孩子的负担。现在的中学生，本身的学习负担就比较重，每天回家不仅需要写学校老师布置的各项作业，而且还要完成家教老师布置的新任务，然而孩子的时间是有限的，这样过重的课业负担，反而会给孩子造成沉重的心理压力。
对于家教市场上老师而言，他们的教学质量良莠不齐，很多的家教老师只能帮助孩子解决问题，并不能从学习方法和能力上来帮助孩子，他们给孩子补习课程只能是导致孩子习题增多，而不能使孩子学习能力和方法得到提升。
另外一点，对于中学生而言，他们正处于青春发育期，叛逆，自尊心强，父母给他请家教，会让他们觉得自己的能力被否定，自尊心被打击，同时也会让他们产生自卑心理，对自己产生怀疑和否定，丧失自信心。
如果自己的孩子学习成绩不尽人意，家长们想要提高孩子的成绩，可以先给孩子进行交流，争取他们的意见，如果孩子愿意或者是希望家长请家教，对于家长而言，就要在请家教的这件事慎重选择。
在选择家教前，要对他们的人品，能力方面进行考核。很多的家长请家教不慎重，常常会给孩子造成一定的伤害。请的家教老师要不仅能够熟练的掌握的各项的专业技能，关键时还要熟悉青春期孩子的心理特点，因材施教，这样才能帮助孩子在学习上查漏补缺，而且还能教会孩子们学习方法和技巧。
“一对一”课外辅导的不足
学习氛围影响效果
“一对一”课外辅导，多采用上门式服务，家庭式辅导，学习氛围不浓；老师的注意力和讲授完全在学生一个人身上，让学生自由思考的时间会较短，学生处于高强度的学习状态，学习氛围会显得紧张，紧张状态下的学习效果大打折扣。
对学生有压力影响效果
辅导老师的知识和能力肯定高于学生，如果是高强度、长时间、快节奏的辅导和引导，学生对知识的消化和接受的弛豫时间会加大，反思、质疑的机会几乎没有，容易引起学生的疲劳、让学生感觉辅导很累，甚至引起学习反感、产生抵触情绪，学生的学习压力大，影响学习效果；
易养成依赖心理
“一对一”课外辅导，学生的疑问和学校困难，可得到比较便利和高效解决，但也恰恰给部分学生养成了一种“等辅导老师讲解”的依赖心理、知难而待的心理，这样就反而降低了在学校里课堂学习的效果。
以上内容就是由掌门学堂小编为大家整理的该不该给孩子请家教，希望可以给大家带来帮助，总之要不要给孩子请一个家教，还是要根据自身的实际情况来决定，因为并不是所有的学生都能适应家教，而且请家教之前一定要和孩子进行沟通，遵循孩子的意见。