一部分同学在升入初中之后成绩一直不是很理想，因此他们就比较担心自己初二的学习状况不好。那么初一成绩很差怎么办初二能不能跟上呢？有哪些提高成绩的方法和技巧呢？接下来掌门学堂小编和大家分享一些关于这方面的内容，一起来看看吧。
初一成绩很差怎么办初二能不能跟上
才初一的孩子，成绩糟糕，问题是多方面的，只要解决了问题，那么初二赶上去是肯定没问题。
看孩子的成绩糟糕成什么样子了到底
父母先看孩子的成绩单，分析孩子的成绩或者致电老师帮助分析孩子的成绩和学习情况。只有了解到孩子成绩的问题所在，才能去很好的解决问题。
分析了孩子的成绩后找到闪光点
再糟糕的成绩都有闪光点，抓住闪光点对孩子进行鼓励，别总是打击，伤害。毕竟初一的孩子了，已经懂得很多的道理，明白很多的好坏善恶，甚至说比较敏感。所以抓住闪光点进行鼓励，给孩子信心。
初二成绩差的解决策略
改善学习方式。肯动脑筋，善于思考，善于提出问题。提出问题，往往是成功的一半。
知识面要尽量宽阔。要有大量的课外学习、大量的生活实践作为“背景”。家长要注重孩子的知识积累，为孩子创造课外学习与生活实践的环境和条件。
关注学习成绩的“智力含量”。不要只强调学生的成绩分数，而要看成绩是如何得来的。是靠死记硬背，还是明白了道理?是独立思考，还是仅仅模仿而已?是“形象思维”取胜，还是“抽象思维”的结果?需要关注的是学生的学习方式，思维参与的程度。
找到自己的方法
每个考生的知识掌握程度都不尽相同，分数差距比较大，目标也相差甚远。具体来说，700分、600分、500分等不同分数段的学生面临的问题千差万别，所以复习方法也不能照搬同一模式。复习方法应因人而异，结合自身情况，适当调整。如果确实不知道如何去学，不妨去问自己各科的老师，他们最有说话的权利，多年从教也能摸索出自己的套路来，再结合老师所教、自己所能掌握的程度，拥有自己的一套方法策略。
学习思维导图
思维导图是一种将放射性思考具体化的方法，也是高效整理，促进理解和记忆的方法。不仅在记忆上可以让你大脑里的资料系统化、图像化，还可以帮助你思维分析问题，统筹规划。不过，要学好思维导图，做到灵活运用可不是一件简单的事，需要花费很多时间的。前面说的“精英特全脑速读记忆训练软件”中也有关于思维导图的练习和方法讲解，可以参考。
学会主动预习
新知识在未讲解之前，认真阅读教材，养成主动预习的习惯，是获得数学知识的重要手段。因此，培养自学能力，在老师的引导下学会看书，带着老师精心设计的思考题去预习。如自学例题时，要弄清例题讲的什么内容，告诉了哪些条件，求什么，书上怎么解答的，为什么要这样解答，还有没有新的解法，解题步骤是怎样的。抓住这些重要问题，动脑思考，步步深入，学会运用已有的知识去独立探究新的知识。
以上就是掌门学堂小编为大家精心准备的关于初一成绩很差怎么办初二能不能跟上的具体内容，供大家参考，希望可以给大家带来帮助。只要大家愿意努力，不论是在初一还是初二，提升成绩都是一件很容易的事情，相信通过大家的努力，成绩一定会有所提高的。