1、成都市财贸职业高级中学是公办还是私办
成都市财贸职业高级中学是公办学校。起源于1985年的成都市财贸职业学校，是成都经济现代化发展的需要，由成都市经济管理局、成都市人民政府决策支持创办，是公办学校的一部分。2001年改名为成都市财贸职业高级中学，成为培养高素质财经人才的重要教育机构。
作为公办学校，成都市财贸职业高级中学享受政府的资金支持和管理。学校拥有完善的教育资源，并积极引进和培养优秀师资，致力于提供高质量的教育和教学环境。学校注重知识与实践相结合，开展丰富多样的课程与活动，培养学生的综合素质和技能。学校还与企业和社会资源密切合作，为学生提供实习和就业机会，助力学生成长与发展。
作为一所职业高中，成都市财贸职业高级中学以培养财经类人才为主要目标。学校开设了丰富的经济管理类专业课程，并注重实践教学，在校内设有模拟实训中心和实习实训基地，让学生通过实践了解和掌握专业知识和技能。学生毕业后，他们可以选择继续深造或直接就业，为社会和经济的发展做出贡献。
成都市财贸职业高级中学是一所公办学校，以培养财经类人才为核心任务。学校不仅提供优质的教育资源和师资力量，还注重实践教学和与社会资源的合作。通过多方面的努力，学校致力于培养具有创新精神和实践能力的高素质人才。
2、成都市财贸职高哪个校区更好
成都市财贸职业高级中学作为一所享有较高声誉的学校，拥有两个校区，分别是青羊校区和新都校区。那么，哪个校区更好呢？
从教学资源方面来看，新都校区稍微占优势。这是因为新都校区位于成都市新都区，地理位置优越，周边环境较好，空气质量也较高。学校所在地交通便利，校园内设施齐全，教学设备先进，提供学生更好的学习环境。
从学科设置来看，两个校区各有特色。青羊校区侧重商贸类专业教育，提供了一系列商务、会计、金融等相关课程，为学生的职业发展做出了较好的规划。而新都校区则更注重工贸类专业，开设了机电、汽车、摄影等课程，为学生提供了更多的职业选择。
学校的师资力量也是影响学校质量的重要因素之一。无论是青羊校区还是新都校区，都拥有一支高素质的师资队伍，教师专业知识扎实，教学经验丰富。他们以身作则，兢兢业业，为学生提供良好的教学指导。
综上所述，成都市财贸职业高级中学的两个校区都有各自的优势，无法简单地判断哪个校区更好。学生可以根据自己的兴趣爱好、专业需求以及家庭居住地等方面的考虑，选择适合自己的校区。无论选择哪个校区，只要我们努力学习，就能实现优质教育资源的最大化利用。
3、四川成都财贸学校高级中学
四川成都财贸学校高级中学（以下简称财贸高中）位于中国四川省成都市，是一所知名的高级中学。该校秉承“以求真务实、以质量为本、以育人为中心”的办学理念，致力于培养德智体美劳全面发展的复合型人才。
财贸高中拥有一支优秀的教师队伍，其中包括许多拥有丰富教学经验和专业知识的教师。他们注重学生的综合素质培养，不仅注重教学内容的传授，更注重培养学生的创新能力、团队合作精神和社会责任感。
财贸高中提供多元化的教育资源和活动，为学生提供广泛的发展平台。学校鼓励学生参与各种学科竞赛和科技创新活动，同时也注重培养学生的文化素养和体育技能。此外，财贸高中还积极组织各类社会实践和志愿者活动，让学生亲身体验社会，增强社会责任感。
财贸高中也注重国际交流与合作。学校积极与国内外学校、机构建立合作关系，组织学生参加国际交流项目。这有效拓宽了学生的视野，提高了他们的跨文化交流能力。
四川成都财贸学校高级中学是一所致力于培养全面发展的复合型人才的优秀学校。在优质的教学和丰富的培养平台的引领下，学生们在这里能够充分发挥自己的潜力，成为未来社会发展的重要力量。
4、成都财贸职业学院好不好
成都财贸职业学院位于成都市，是一所以财贸类专业为主的高等职业院校。学院成立于1978年，历经多年的发展，已经成为了该地区颇具影响力的学府之一。
成都财贸职业学院拥有一支优秀的教师团队。学院注重教师的专业素质和教学水平，大部分教师都具有硕士以上学历，并在各自领域内拥有丰富的实践经验。同时，学院还邀请了一批具有丰富实践经验的企业和行业专家担任兼职教师，使得学生能够接触到最新的行业动态和实践技能。
学院重视实践教学。为了提高学生的实际应用能力，学院设立了一系列的实验室和实训中心，并与各大企事业单位合作，提供实习和实训的机会。学生在实际操作中能够更好地理解理论知识，并培养自己的实际操作能力，为日后的就业打下坚实的基础。
此外，学院还注重培养学生的创新精神和实践能力。学院开设了丰富多样的实践活动，如创新创业大赛、学术研究等，激发学生的创造力和探索精神。学生在这些活动中能够锻炼自己的团队合作能力和实践能力，并且培养了解决问题和创新的能力。
综上所述，成都财贸职业学院在师资力量、实践教学和培养创新能力等方面表现出色，是一所很好的职业院校。无论是教学质量还是实践培养，学院都致力于提供综合素质突出的人才培养，为学生的未来发展奠定了良好的基础。