摘要：本文主要探讨教育技术学作为一门学科的专业内容和研究对象。教育技术学的主要任务是运用现代信息技术手段来提高教育教学效果。教育技术学的专业教育内容包括教育技术学原理、网络课程设计、教学设计等多个方向。
教育技术学是一个交叉学科，主要研究如何利用教育技术手段来提高教育教学质量。随着教育信息化的不断推进，教育技术学越来越受到人们的重视。本文将从教育技术学的专业内容和研究对象两方面进行详细阐述。
教育技术学的专业内容主要分为以下几个方向：
1、教育技术学原理：对多媒体教育软件开发的理论基础进行学习和研究，包括掌握基本的多媒体技术知识，了解软件开发的基本流程等。
2、网络课程设计：包括网络课程设计的理论和实践，学习网络课程建设的基本流程，掌握制作网络课程的教学设计方法与技术。
3、教学设计：对于如何进行系统的教学设计，并应用到教学实践中进行分析和研究，包括教育教学内容、形式、媒介等的优化和设计。
4、学科教学与技术融合：侧重于如何将教育技术应用到各种学科教学中，构建以学科为核心的教育体系，从而实现真正的“教与学”。
教育技术学的研究对象主要是人类教育环境中存在的科学技术与教学的相互关系。通过对现代化教学手段以及教育信息化发展方向的研究，教育技术学旨在推动教育教学的现代化进程。
总结：教育技术学的专业教育内容包括教育技术学原理、网络课程设计、教学设计等多个方向，其主要研究对象是现代化教学手段和教育信息化的发展方向。通过教育技术学的学习和应用，可以帮助教育工作者更好地管理和开展教学实践。
本文由中职中专网http://www.jdidi.cn整理