美术教育指导教师证书有初级、中级、高级、师资，一共四个等级，证书是由国家事业单位颁发的，具有较高的含金量，全国各地都可以使用此证书上岗就业，想要考取美术教育指导教师证书的考生，可以到八角藤考证机构报名。
美术教育指导教师行业发展
中共中央、国务院印发了《深化新时代教育评价改革总体方案》：确保教育正确发展方向，将中小学生学习音乐、美术、书法、，以及根据学校的学术要求参加学校组织的艺术实践活动。
原教育部部长陈宝生：要以体育、美育、劳动教育为重点，推进教体融合，划定美育硬线，把学校美育工作纳入监督、评价、考核体系，把“软任务”变成“硬指标”。教育部体卫艺司司长王登峰：“双减”落实的同时也在推动“双增”。一增：给学生腾出更多参加户外活动、体育锻炼、艺术活动、劳动活动的时间和机会。二增：当得到校外培训机构的认可时，体育美育培训将被归类为非学科培训，这将增加学生接受体育美育课外培训的时间和机会。
加强美术教育指导教师培养
培养全面发展的社会主义接班人是时代的必然，美育是培养全面发展人才不可或缺的一环。它与德育、智育、体育相互联系、相互渗透、相互促进。美术教育指导教师作为美育工作的最终实施者，对美育教学的质量、学生的成长和成才有着非常重要的影响。因此，加强美术教育指导教师队伍建设对学校实施美育至关重要。
美术教育指导教师具备的素养
首先，美术教育指导教师必须具有高水平的审美素养。当代著名画家吴冠中说：“中国文盲不多，但审美文盲多。他们应该为学生提供身临其境的教育，提高他们的美感、表现力和创造力。
第二，美术教育指导教师应有足够的专业精神。这里的“专业”一词并不是简单地指绘画、舞蹈或身体形式等特定的专业知识或技能。美育是教育与快乐、影响与影响的结合，从取悦和感动到养育。作为美术教育指导教师，光传授专业知识是不够的，还要懂得如何在无形中引导和影响学生，达到以美导善、以美导真、以美饱情的目的。美术教育指导教师不能仅仅是美育理论的搬运工。
