一、总体要求
聚焦提升职业学校关键办学能力，以专业核心课程改革为切入点，面向行业重点领域打造一批具有世界水平、中国特色的职业教育一流核心课程、优质教材、优秀教师团队和实践项目，推动创新型拔尖技术人才培养模式改革，带动职业教育专业教学质量整体提升，增强职业教育适应性。
首批试点工作围绕先进制造业高端化、智能化、绿色化发展对技术人才新要求，在新一代信息技术、高档数控机床和机器人、航空航天装备、先进轨道交通装备、节能与新能源汽车、农机装备等6个重点领域，分别委托深圳职业技术学院、浙江机电职业技术学院、成都航空职业技术学院、湖南铁道职业技术学院、湖南汽车工程职业学院、江苏农林职业技术学院牵头开展。
二、重点任务
牵头学校在全国范围内组织该领域高水平职业学校、行业龙头企业、科研院所等相关单位，组建顶尖团队，整体谋划、一体设计、统筹推进该领域高职专科专业课程改革。各领域重点建设10门左右一流专业核心课程，配套建设10种左右优质教材和5项左右校企合作典型生产实践项目，并在改革过程中培育一批优秀教师团队。首批试点工作计划于2023年7月启动，2024年底完成并推广应用。
（一）组建顶尖工作团队。在各领域由牵头学校和10所左右参与学校作为试点实施单位（参与学校原则上需为该领域专业“双高计划”建设单位），组建包含本领域知名专家、业界精英、教研专家和优秀教师等的工作团队开展试点工作；组建包含两院院士、大国工匠、行业领军人才等的专家顾问组，负责对相关领域试点工作进行指导咨询。
（二）建设一流核心课程。深入行业和企业生产一线开展人才需求和职业岗位能力需求调研，选择与关键职业能力联系最为紧密、对创新型技术人才培养有重要影响的专业课程进行改革。从教学最微观、最前线入手，深入课堂开展听课、评课、教案研讨，研究课程设计和实施。打破现有专业课程体系，强化专业、课程间交叉融合，创新确定核心课程名称，科学定位课程目标，引入新方法、新技术、新工艺、新标准，对教学知识点进行解构和重构，重新设计和优化课程内容，研制形成课程标准和教案。各实施单位设置实验班进行试点实践，对比观察试点效果。
（三）建设一批优质教材。在核心课程改革基础上，配套编写科学严谨、内容丰富、形态多样、反映行业前沿技术的优质教材。打破单纯强调学科自身系统性、逻辑性的局限，大力探索以工作分析为依据，以项目、任务、活动、案例等为载体的教材编写方式，进一步实现教材内容的理论与实践一体化。教材呈现形式要新颖、生动活泼、丰富多彩，积极开发活页式、工作手册式教材，探索开发配套的技术规范卡片、口袋书、实训操作连环画、虚拟仿真系统等新形态教学资源。
（四）建设一批校企合作典型生产实践项目。对标产业发展前沿，基于企业真实生产过程，融入行业最新技术和标准，开发在企业生产现场、区域产教融合实践中心或校内生产性实训基地适用的典型生产实践项目，推动学生在真实职业环境中学习和应用知识、技术和技能，强化专业实践教学，推动综合职业能力培养和技术技能训练相结合。
01、易门县职业高级中学就业方面
近年来毕业生就业率均在98%以上。每年组织100多名学生参加高等职业院校招生考试,2014年上线率达100%。连续16年超额完成了招生任务，先后吸引省内外12个地州26个县的学生到校就读。
02、易门县职业高级中学培养模式
学校坚持“一手抓就业、一手抓升学”的发展战略，加强校企合作，采用订单培养模式，已经发展为“全日制教育、成人教育、短期培训”齐头并进的中等职业技术学校。
03、易门县职业高级中学师资力量
现有教职工85人，外聘专业课教师10余人，全日制在校生1200余人,成人学历教育学员460人。办学30年来，向社会输送了6900多名中高级技术人才。
04、易门县职业高级中学资助政策
1.凡到我校就读的在校学生，根据国家相关政策免交学费;
2.家庭困难学生和涉农专业学生可享受2000元/年的国家助学金;
3.品学兼优者还可获得4000元/年省励志奖学金。
05、易门县职业高级中学历史发展
易门县职业高级中学的历史发展进程我们正在为大家收集。
06、易门县职业高级中学招生计划
招生专业：汽车运用与维修，招生计划：150，学费：免学费
招生专业：计算机应用，招生计划：50，学费：免学费
招生专业：会计电算化，招生计划：40，学费：免学费
招生专业：机电技术应用，招生计划：50，学费：免学费
招生专业：旅游服务与管理，招生计划：40，学费：免学费
招生专业：汽车整车与配件营销，招生计划：50，学费：免学费
招生专业：电子商务，招生计划：30，学费：免学费
招生专业：化学工艺，招生计划：40，学费：免学费