长沙医药护理学校是经教育部备案的全日制本科高校,根据学校工作需要,面向社会招聘护理教师3名,现将具体招聘方案公告如下:一、招聘原则(一)坚持德才兼备、以德为先的用人标准;(二)坚持公开、平等、竞争、择优的原则;(三)坚持工作需要、人岗相适,注重综合能力和专业知识相结合二、招聘条件(一)遵守宪法和法律;(二)具有良好的品行和职业道德;(三)岗位所要求的学历均为全日制;(四)具备岗位所需的专业或技能条件;(五)适应岗位要求的身体条件;(六)岗位所需要的其他条件;(七)有下列情形之一的人员,不得报名应聘; 1.曾因犯罪受过刑事处罚的人员或曾被开除公职的人员; 2.尚未解除党纪、政纪处分或正在接受纪律审查的人员; 3.涉嫌违法犯罪正在接受司法调查尚未作出结论的人员; 4.法律、政策规定的其他情形的人员。 三、招聘要求
报读方式：１８９７５８１２７２４
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岗位名称 |
学科或专业方向 |
学历 |
职称 |
人数 |
岗位要求 |
备注 |
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教师 |
护理学 |
硕士研究生 |
无 |
3 |
有临床经验或教学经验者优先。
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四、招聘程序
(一)报名
1.报名时间:不设截止日期,招满即止。
(二)资格审查
根据岗位招聘条件对应聘人员进行资格审查,资格审查贯穿招聘工作全过程,任何环节发现应聘人员不符合岗位报名条件或提供的材料弄虚作假,一经查实,取消考试或聘用资格。
(三)考核
考核方式为面试、试讲
(四)体检与背景调查
拟录用人员体检需至长沙医附属医院体检,有体检或考察不合格者或放弃资格者,按应聘同一岗位综合成绩排名依次等额递补。背景调查主要考察应聘者的相关情况是否与事实一致。
五、录用及待遇
经招聘各环节考核合格的,正式录用,签订劳动合同。
附件:岗位申请表
长沙医是2005年3月经教育部批准的普通高等学校(教发函〔2005〕39号),所民办医学本科院校。前身是第十二届人大代表、教育系统先进工作者、教育工作者、校长何彬生教授于1989年创办的中等职业技术学校,1996年更名为中等专业学校,1999年升格为医学高等专科学校,2001年校本部迁至长沙市。2011年,学校通过教育部本科教学工作合格评估,2015年通过教育部临床医学专业认证,2017年列入湖南省硕士学位授予单位建设点。学校依法治校,科学发展,先后获评为先进办学单位、十佳诚信民办高校、就业先进院校、湖南省文明高校、湖南省十佳民办学校。
学校占地面积141.50万平方米,建筑面积62.11万平方米,教学行政用房39.62万平方米,学生宿舍15.66万平方米,教学科研仪器设备总值18854.7万元,馆藏纸质图书243.93万册,中外文数据库45个,场馆总面积7.57万平方米(馆3.3万平方米),主要办学条件达到或超过规定的要求。
学校以医学为主,医学、文学、工学、理学、管理学、教育学、经济学各学科协调发展,设立16个二级,有28个本科专业,其中级特色专业建设点1个、省级特色专业2个、省级本科专业1个、省级综合改革试点专业3个,湖南省重点建设学科1个、湖南省"双"应用特色学科1个、湖南省重点实验室(培育基地)1个,湖南省普通高等学校教学团队1个、基础课示范实验室1个、生创新训练中心1个、生科技创新创业能力培养基地1个、精品课程3门、精品在线课程3门、教研室3个、实习基地3个,湖南省校企合作人才培养示范基地2个、创新创业教育基地3个、创新创业教育中心2个。学校面向31个省、市、自治区招生,现在全日制在校生23646人,其中本科生19487人,外国留学生332人。
学校持续实施人才强校战略,努力打造综合素质高、结构合理、稳定性好的师资队伍。现有专任教师1758人,其中正高157人、副高512人,博士113人、硕士1118人,聘请院士3人,享受国务院特殊津贴4人,教育系统先进工作者1人,教育工作者1人,教师1人;国内访问学者42人;第十二届湖南省政协委员1人,湖南省学科带头人1人、青年骨干教师20人、青年教师教学能手8人、教学奉献奖1人、教师2人、实验教师1人、青年五四奖章1人、劳动模范1人、芙蓉百岗明星3人、民办高校百佳教师3人;湖南省女职工干部1人、共产党员2人、团干部6人、121创新人才培养工程第三层次人选3人、第二届教育督导评估6人;长沙市杰出创新青年2人,长沙市高层次人才C类1人、D类6人。
学校面向地方与行业实际,不断加强学科建设,逐年增加科研投入,科研能力不断提升。近五年,主持自然科学基金项目5项,省部级项目94项(含湖南省自然科学基金项目19项,省社科基金项目9项),省教育厅与长沙市科研项目217项,学校科研项目753项。教育部"产学合作 协同育人"项目28项,湖南省高校教育教学改革与研究课题107项,学校教学改革与研究课题289项。学校先后获湖南省高等教育省级教学成果二等奖4项、三等奖10项;获湖南省自然科学奖三等奖1项。
在30年的办学历程中,学校坚持"千年长医、济世惠民"的办学宗旨,主动面向社会,服务基层,逐步形成了医教研相结合,培养基层应用型医药人才的办学特色,为我国医学教育和事业发展与地方经济社会发展做出了积极贡献。