长沙五年制护理学校 分数线多少
就业去向
报名方式：１５６７５８０３６２９（微信同号）
助产专业毕业生可获得护士执业资格证和助产士资格证,既能从事助产工作,又能从事护理工作,就业范围广,主要分布在各级综合性医院和妇幼保健院(所)、妇幼保健管理机构,以及孕妇学校、亲子活动中心和月嫂培训中心等社区妇幼保健机构组织以及社区服务中心,从事助产、临床护理、计划生育和妇幼保健管理及服务等工作;还可以在护理、医疗保险工作岗位、与本专业相关的其他工作岗位从事与母婴保健与护理、优生优育等相关的工作。
3.就业前景
我国目前存在围产护理人力资源短缺、内部结构不合理、人口和地理分布不平衡等问题,国内医院仅产房助产士的缺口至少有20多万人,加上产前和产后的护理,助产人员无论从数量上还是质量上,都不能满足社会需求。目前助产士与生育妇女比例为1∶4000,与发达的1∶1000差距悬殊。"十三五"规划纲要165项重大工程项目中第134项:妇幼健康,提到要新增产床8.9万张,逐渐与发达接轨。因此,助产专业人才需求缺口很大,而我院培养的毕业生综合素质高、职业能力强,深受用人单位的青睐。近几年,就业率达到95%以上,我院连续8年被评为省市招生、就业先进单位。
每个学校开始招生的时候都会制定自己的招生简章和招生计划,有了相对应的招生计划后,学校才会更有目标的招生,由此,本网老师为大家整理了相关信息,后期若有变化,一切以官方发布为准
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2.教师应注重理论和实践相结合,重视积累和思考
教师应将教育科研和教学实践相结合,真正做到在教学中研究,在研究中教学,将教育科研渗透于常规的教育教学之中,在实践中学习、积累教育科研方法,从而提升教师的教育科研能力。在教学中研究,才能真正把握教育科研的方向,在研究中教学,才能提高教学质量,教学和研究相结合,不仅使教师认识到教育科研进而和教学活动的密切关系,还能突出教育科研的实践性,这正是我们从事教育科研的目的。
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温馨提示:
我校不接收有以下情况的学生:不爱国爱校.不孝敬父母长辈、不尊数师长、仪容仪表不规范、有相关病史〔详见招办相关告示〉或有暴力、自残倾向的学生及有打架斗毁、抽姻喝酒、愉盗行骗、造谣信谣传谣等相关行为者。如有隐瞒,一经发现,学校将根据实际情况予以劝退,
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学生实习基地基本要求
具有稳定的校外实习基地。能提供地勤、乘务相关实习岗位,,可接纳一定规模的学生实习;能够配备相应数量的指导教师对学生实习进行指导和管理;有保证实习生日常工作、学习、生活的规章制度,有安全、保险。
校外实训基地的建设积极寻求与区域内大型企业开展深层次、紧密型合作,建立与自己的规模相适应的、稳定的校外实训基地,充分满足本专业所有学生顶岗实习的需要,发挥企业在人才培养中的作用,由企业提供场地、办公设备、项目和技术指导人员,企业技术人员与教师共同组织和带领学生完成实战,形成校企共建、共管的格局。
校外实训基地的主要功能如下:有利于学生掌握岗位技能,提高实践能力,让学生感受企业文化,适应企业管理,熟练操作技能,认识社会和客观评价自我,提高综合职业能力,为顺利走向社会奠定基础。
教学资源
主要包括能够满足学生专业学习、教师专业教学研究和教学实施需要的教材、图书及数字资源等