（一）按照“稳步推进，优化布局；公开公正，保证质量”的原则，优化我市普通高中自主招生布局，引导普通高中学校科学合理定位和分层分类发展。
（二）着力构建驱动性强、富有特色的学校课程体系和自主招生机制，满足不同潜质和专长学生的发展需要，深化育人方式和课程改革，推动形成普通高中多样优质特色发展新格局。
二、招生类别
我市普通高中自主招生类别按一类、二类设置，其中：
（一）一类自主招生：主要招收具有拔尖创新潜质的学生或符合学校办学特色发展要求（理工、人文、科技等）的学生。开展一类招生的学校，须具有健全的拔尖创新潜质学生培养体系或者在理工、人文、科技等方面有鲜明的办学特色，办学绩效显著且有相匹配的师资等资源保障。
（二）二类自主招生：主要招收具有体育、艺术专长的高水平运动队、艺术团或符合体育、艺术术科发展方向的学生。开展二类招生的学校，须拥有高水平体育、艺术团队，且在全国全省运动会、艺术展演等赛事活动取得突出成绩，或者体育、艺术术科人才培养方面有较显著成效，且均有相匹配师资、场地等资源保障。
私立高中的课外活动和校园文化，也是影响学校选择的重要因素。学生的文化氛围和特色活动会直接影响学习情况，同时也是学生个性发展的重要催化剂。29