专业特色
1、加强实训教学环节,培养"实用型"人才
根据专业和职业岗位能力培养要求,为学生营造一个真实的工作环境。本着从"低级到高级、从基础到专业、从单项到综合、从模拟到实践"的要求,建设各专业实训室,充分体现实践教学体系的系统性、完整性和连续性,形成循序渐进的、模拟仿真的教学及其相应的实训环境。设妇产科病房的新生儿抚触室、儿科护理实训室、综合成人护理实训室ICU急救模拟实训室等多个实训教学场所。充分利用校外实习医院的资源优势,增强学生实习能力和就业适应能力。我院与72医院建立了实习基地,无论是学生的课间临床实习,还是毕业生产实习,都能够得到极大满足,充分体现了"规模、教学、实习、就业"四位一体的实训基地优势。为学生知识水平和临床实践能力的提高,尤其是40周临床生产实习提供了优质的硬件保证,极大地提升了学生就业竞争力
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2、以"顶岗实习"为载体,实施"订单式"培养
坚持以社会人才市场需求为导向、与用人单位联合培养为原则,以素质教育和护理职业能力培养为主线,根据职业岗位要求和*标准培养护生。为此,我们同几所实习医院签订顶岗实习协议,即可以顶岗实习的护生经过一年的护理实践后,可根据岗们需求、能力、素质进行双向选择。
3、准确把握社会经济发展趋势,开设特色专业
通过市场调查,我院瞄准了省市经济发展和用人岗位的需求,结合本院的办学条件,合理设置不断优化专业,坚持打造护理专业特色品牌,*通过努力建立以重点专业为龙头的专业群,有效地提高了专业资源利用效率,如将护理专业细分为ICU护理、急救护理、社区护理、老年护理、涉外护理等专科护理人才培养方向,我院毕业的特色专科学生,深受用人单位的青睐。
4、构建和完善毕业生质量评价指标体系
应用Delphi法构建高职护理专业毕业生质量评价指标体系,研制了《用人单位对高职护理专业毕业生评价表》。此项研究标准明确、具体,可检测、可操作,能够非常客观地评价毕业生的质量,对评价高职护理专业人才培养的质量具有积极作用,也填补了高职护理教育领域上的空白,并有所突破。
专业能力
1．具备运用护理程序的工作方法实施整体护理的能力,能与患者进行良好的沟通。
2．具有对常见病、多发病病情观察、判断和护理能力。
3．具有正确规范执行医嘱,熟练完成各项治疗技术能力。
4．具有正确使用和保管常用药物(包括急救药物)的能力和常用药物疗效、不良反应的观察判断监测能力和护理能力。
5．具有对危急重症患者应急处理和配合抢救的能力。
6．具有熟练使用急救仪器设备与保养的能力。
7．能熟练完成手术室护理工作,熟练配合各类常见手术。
8．具有实施一般康复护理和初步的康复指导能力。
9．具有针对不同疾病和患者的特点,开展健康教育和心理护理的能力。
10．具有正确规范书写各类护理文件记录的能力,能运用计算机处理各类医疗护理文件记录、进行信息交流。
根据以上信息分享,相信广大考生同学们和家长对于长沙学护理专业有有了一个大概的了解,高考中考成绩已公布,现在到了选择比努力更重要的时刻,希望大家细心谨慎对待自己的志愿填报和专业选择。
护理专业教育教学层次集五年高职、三年高职、成教自考本科教学于一体,除临床护理外,尚设有ICU、急诊急救护理、老年护理等专科护理方向。本专业坚持办学理念,制定"院校双主体"合作的人才培养模式、培养具有良好的职业道德以及人际沟通、团队协作和创新能力,满足卫生服务人才需求,能在护理领域内从事临床护理、预防保健和社区卫生服务的高素质技能型人才。