娄底铁路学校 长沙公办卫校
言语听觉康复技术专业是我院开设的特色专业,2017年面向招生。言语听觉康复技术专业属于我院健康照护专业群,本群已确定为湖南省高等职业教育特色专业群,《康复评定技术》课程为湖南省精品在线课程。
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本专业旨在培养思想政治坚定、德技并修、全面发展,适应"健康"战略需要,具有良好的职业道德素质和心理素质,掌握基本医学人文服务、言语听觉康复专业理论、分析解决专业问题、自主学习、创新创业等知识和技术技能,面向听觉障碍、言语语言障碍康复服务领域的高素质技术技能人才。主要培养能胜任言语治疗师和听力师等工作岗位。言语康复师(又称:言语语言康复师),是指使用专业设备对言语、语言障碍者采用定量与定性的综合方法进行评定,制订方案,实施康复训练,跟踪康复效果,以及提供康复咨询与指导的专业人员。听力师是指为听觉障碍患者提供临床检测、诊断、治疗、康复、教育、预防等多项服务的专业人员。
选择一所不错的学校,学生还需要为自己选择一个好的专业就读。在选择学校的专业时候,要多多了解学校的招生计划。一般中专学校的专业,每年都是会有所调整的。学生只有了解新的招生计划,才能确保自己选择一个正在招生的专业。在为自己选择专业的时候,要多多了解各个专业的未来发展趋势,选择一个有前景的专业就读
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6.如何加强对中职免学费和助学金资金的管理与监督?
答:中职学校学生资助工作实行学校法人代表负责制,校长是责任人,对学校助学工作负主要责任。学校应当制定本校免学费、助学金具体实施办法,设立专门机构和配备专职人员具体负责助学工作。应当建立专门档案,将学生申请表、受理结果、资金发放等有关凭证和工作情况分年度建档备查。要加强财务管理,建立规范的预决算制度,按照预算管理的要求,编制综合预算,收支全部纳入学校预算管理,年终应当编制决算,确保资金使用规范、安全和有效。要实行专款专用、专账核算,并接受审计、监察的检查和社会的监督。
地方各级学生资助管理机构负责对所辖中等职业学校上报的资助信息进行审核,并负责对直属中职学校的资助信息进行公示。建立举报投诉受理及查处结果跟踪制度。全面推行中职学生资助卡和助学金集中发放模式。各有关要定期组织对所属中等职业学校资助政策落实情况进行监督检查。
各地职业教育行政管理应当对中等职业学校特别是民办学校办学资质进行全面清查并公示,对年检不合格的学校,取消其享受助学金和免学费补助金的资格。应当根据《民办教育促进法》的规定,加强对民办中等职业学校的监管,对享受资助政策的民办中等职业学校,在办学条件、学费标准、招生就业、资助家庭经济困难学生措施等方面作出明确规定,督促民办中等职业学校依法办学,规范收费。
要严格规范中等职业学校学生学籍管理工作,进一步完善学生信息管理系统,实行电子注册制度,加强对"一牌两校"、"联合招生"、"学籍异动"等情况的监管,坚决杜绝"双重学籍"现象,保证学生基本信息的完整和准确。
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专业优势:中医骨伤专业为医药大类类专业、国控专业。是校院合作办学的特色专业,是湖南省社区中医健康服务专业群中重要专业之一。本专业学生采用"1+1+1"联合培养模式,即学生年在学校学习基本理论、知识,第二年在株洲市中医伤科医院的"真实情境"中进行师带徒教学,第三年进入实习医院进行跟岗实习,实现"教、学、做""理实"一体化,提升学生的职业综合素质和人才培养质量。随着医疗体制改革的推进和健康产业的发展,基层医疗单位对本专业人才需求迅速增加,就业形势非常看好,近三年毕业生的就业率达92%。本专业毕业生主要从事中医临床医疗工作,如中医骨伤科医师、中医科医师、疼痛科医师、推拿科医师、康复治疗师以及保健按摩师等毕业生可通过"专升本"进入本科院校中医学专业继续深造,学生毕业一年可参加中医执业(助理)医师资格考试,毕业两年后可以参加硕士研究生入学考试。还可参加北京等院校远程教育继续学习提高学历。应届毕业生(包括尚在择业期内的未就业毕业生),可申请乡村医生执业注册。
培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,践行社会主义核心价值观,具有良好的职业道德和人文素养,掌握骨伤的中医诊断和治疗所需的基本知识、专业理论和实践技能,具备诊疗中医骨伤科疾病及康复保健的实际工作能力,面向基层、农村、社区医疗机构,从事医疗、预防、康复及理疗保健服务等工作的复合型技术技能人才。
主干课程:中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、中医内科学、中医外科学、针灸推拿学、中医骨伤科基础、中医筋伤内伤学、骨伤科X线诊断学、中医正骨学、中医骨病学、骨科手术学、正常人体解剖学、局部解剖、生理学、病理学、药理学、诊断学、西医内科学、西医外科学等。
就业岗位:农村及城镇基层医疗机构、康复养生机构、各类医药公司及行政机构等医药相关单位。