光华学校高中部老师的层次
说到老师，我自己也是一员，我不敢保证学校老师的资质有多高，但有一点可以保证，至少就高中部而言，90%的老师是敬业负责的！
班主任，每天早上6点起床，看学生早操；中午要查寝，晚上要查寝，全职保姆型。任何事情都和班主任有牵连：开学要专门接待、放假前要统计好离校信息确保学生安全到家、平时会随机巡堂、凌晨两点可能还要到宿舍转一圈……在我校当班主任，意味着要放弃一切休息时间，意味着要随时处理突发情况。有的班主任，刚来时小白脸，一年后已是油腻大叔（某教物理的班主任）；有的班主任，刚来时年富力强，三年后疾病缠身；有的班主任，老父亲重病抢救都没法回家看望一下，只因为他带高三；有的班主任，一个人在学校工作，他媳妇带着三个孩子他都不曾关照一下，因为他每天各种事情缠身！
任课教师也不轻松。有多少学校的老师是那种抢着上课的？有多少学校的老师是那种明明每周之休息一下午，还要利用那一个下午来给学生补课的？有多少学校的老师是那种早上7点就到教学楼晚上12点才回宿舍的？光华的任课老师就是这样，利用一切可利用的零碎时间，辅导学生，给学生补课，而这些额外工作，统统都是免费的。
当然，从某方面来说，这也体现着当前教学效率的低下，毕竟，在课堂上，老师们需要大把的精力和时间用来管理，并不像某些专家所言，高效教学替代管理。在我们学校，任何时候都不能放松管理，上课上的再好，也有大把学生坐堂旷课，因为他们本来就没有主动学习的概念。老师们也绞尽脑汁，培养学生的学习习惯。
光华培养过学霸吗？对待学生一视同仁吗？
培养过。学校每年或多或少有一些能够到双一流大学的高中毕业生。当然，这样的学生，其实并不用老师怎么去培养，他本身具备这样的资质，他会主动学习，会主动找题做，会主动问问题；他能忍住诱惑，不受外界干扰，有自己的规划，且有高度自律……老师肯定是喜欢这样的学生，肯定也愿意毫无保留的培养。对待学生是否一视同仁，我不敢保证，我只能保证相对公平。老师都喜欢自律好学积极主动的学生，老师也喜欢认真努力谦虚善良的学生；老师最讨厌的是那种自视甚高目中无人随意抬杠的学生，老师最讨厌的是那种品德败坏屡教不改的学生。人都有好恶，你不能指望我喜欢一个我讨厌的人！但至少，绝大多数老师能做到对事不对人。就我个人而言，我管你学习如何，你态度不端正、你当我面爆粗口、你做违反校纪校的事，我一定要批评和惩戒你！反之，就算你学习不好，但只要你愿意学习，我一定尽我所能帮助你。
光华学校如今实行全员育人导师，全体教师分包学生，每位学生都有对应的导师。导师是做什么的？陪伴学生学习、成长的。每位学生都有一本励志册，学生可以把自己的所思所想写在上面，把自己的困惑心情写在上面，导师则与他们进行交流沟通，定期组织励志组成员参加各类活动。下图为我校某些教师组织的励志活动（从左向右从上往下依次是“澄江化石地考查”、“利用地物测方位”、“河流地考查”、“聚餐”），近年受制于疫情，暂停了校外活动。
学校的一些概况
1.学生住校，每月放月假（“双减”下，可能要进行改革）；
2.食堂的菜，不难吃，但也说不上好吃，由于买菜渠道狭窄，价格略贵，但还过得去；
3.学生在校学习期间，不得使用手机，不允许谈恋爱、抽烟喝酒、打架；每周六会发放手机；
4.不得在学习期间阅读网络小，高中部每个班每周都有专门的阅读课，会带学生到阅览室进行；
5.每周一三五下午有活动课，当然，科任教师会在此段时间对某些没有完全掌握学习内容的同学进行补习；
6.学习期间，18:30-19:00为夕会时间，高一会用来要求学生练字；临近期末会安排科任老师进班辅导；
7.每年秋季学期组织运动会、拔河比赛；春季学期组织篮球赛等各项体育运动；
8.学校有各类社团，学生可参与社团活动；
9.每周一开设爱国教育课，开展爱国教育；
10.独立式洗澡房，原先是开放式，改造后为独立式，确保隐私；也有洗衣房等一些生活设施；宿舍内由自饮水机可接开水；
11.每学期语文、数学、英语、文综、理综均有学科活动，丰富学生体验
以上就是昆明光华学校网友对他的评价啦，仅供大家参考，谢谢观看。03