大学生打工弊大于利！如题 谢谢了

推荐答案一辩： 谢谢主席，各位评委、各位观众，大家晚上好！ 关注生活你会发现做兼职者大有人在，难道真如某些人所说是拜金主义的思想侵染了大学纯净的空气吗？我方认为并非如此，大学生打工是对个人能力的一种培养，是独立意识的体现。 首先，何谓打工？打工是指通过对特定组织或个人付出体力和脑力劳动而获得物质和精神回报的社会实践活动。而衡量大学生打工利大弊大的标准在于打工对大学生的自身发展所起到的作用是促进还是阻碍。我方认为在校大学生打工利大于弊主要体现在以下几个方面： 第一，从物质角度看，今年来教育部对高校收费作出了进一步调整，打工无疑成为家境窘迫的同学减轻家庭负担缓解经济压力的有效途径。对于家庭宽裕的同学，打工所得可以让自己逐步走向独立，并用自己挣来的钱孝敬父母，这种亲情反哺现象值得全社会大力提倡。 第二，从精神角度来看，现代大学生大多在密罐中长大，经不得风雨，吃不得苦头，受不了打击。打工可以让我们更好地了解社会、融入社会，在社会中学会与人交流，学会坚强面对困难，学会如何保护自己 第三，从动手能力看，我国的应试教育的弊端就在于不能培养实践型和创造型的人才。大部分的学生动手能力弱，理论知识与实践操作严重脱节，社会经验少，思想肤浅，眼高手低现象极为普遍。打工无疑是大学生积累社会经验提高动手能力的上佳途径。 一个在大学四年期间从未打过工、毫无社会经验、没有明确的人生定位、没有足够的心理承受力、动手能力很差的毕业生，与一个在大学期间通过打工积累了丰富的社会经验、有明确的人生定位、具有面对困难解决困难的心理素质、实践能力很强的毕业生相比，哪一个能更快的适应社会？哪一个更受企业青睐？哪一个更符合我们追求的人才要求？ 至于由于盲目打工带来的不良现象并非打工这一客观事物本身的缺陷，制度的不完善也不能掩盖打工给我们带来的巨大利益，正如车祸的存在不能否认车给我们带来的极大便利 综上所述，大学生打工的利远远大于所谓的弊，明智的你请睁开慧眼吧，你会发现打工原来可以更美的。 四辩稿： 对方辩友友今天并没有论证自己的观点 第一，混淆了打工的弊和打工者自身原因的弊，对方辩友一直告诉我们打工可以带来安全问题等现象，但我方已反复说明，这些现象并不是打工带来的，而是打工者自身带来的。虫牙吃苹果导致牙疼，怎么能将责任赖在苹果身上呢？而对方辩友自始至终都未能举出一个由打工本身大来的弊端，这又让我们如何信服呢？ （此处材料有些乱啊，大家别介意，请充分发挥大家的想象能力） 第二，对方辩友提到了打低级工的问题,我们承认这种现象的存在,但是这是由打工造成的吗?这是由我们没有正确认识打工造成的.我们正是要通过今天的比赛来让大家认识到打工利大于弊，从而让学校让社会正确引导，扬利抑弊，上述现象自然回得到遏制. 第三，（学校）在学校 我们今天的观点是在校大学生打工利大于弊，也就是对于在校大学生打工这一事实来说，利是矛盾的主要方面，这体现在整体上在校大学生打工对个人和社会发展起到了推动作用。 从个人方面来说，作为当代大学生，我们一方面有了尽可能地减轻家庭经济负担的需求，另一方面我们要在大学期间培养自身的交际、协调、应变等社会所需要的能力，而学校提供的有限的实习、实践机会和现行的教育制度无法满足我们上述的需求，而打工却恰恰可以。打工能给我们带来经济利益。这一点是毋庸质疑的，而更重要的是打工能使我们更早更广泛的接触社会，让我们风早地走进社会的风雨，从而更早的学会用自己的双手为自己撑起一把雨伞，所以说，对于我们自身发展，打工不是唯一的选择，却是上佳的选择。而面对打工促进了在校大学生自身发展这一客观事实，对方辩友为何还要坚持在校大学生打工弊大于利呢？ 从对社会的作用上看，大学生在校期间打工，培养了适应社会的能力，再投身工作，无疑提高了社会人才利用率，服务社会，贡献社会，无疑是我们当代大学生的终极价值。 （最后，我们四辩mm声情并茂地）如果你是雄鹰，你就应尽早练就有力的翅膀；如果你是英才，你就应尽早投入时代的洪流。而打工正是我们在校大学生了解社会适应时代的上佳方式，由此，在校大学生打工利大于弊！ 二辩的攻辩问题 1 请问对方辩友是否有过打工经历？ 如果有，请问你打工的原因是什么？？ 如果没有，请问你想不想通过打工来获取社会经验实现经济独立呢？ 2 在同等条件下，公司通常会优先选择有打工经历的学生，请问对方辩友怎么看待这个问题呢？？ 3 毕业后当我们为谋生而打工时，对方辩友凭什么认为，此时没有学校老师的监督没有足够的社会经验的“大孩子”外出打工会比在校大学生打工更安全呢？？ 三辩的攻辩问题： 1. 一个有虫牙的人吃苹果导致牙疼，谁之过？？有虫牙的人还是苹果？ 2. 个别缺乏安全意识的大学生打工遭受损失，谁之过？？缺乏安全意识的大学生还是打工？ 3. 请对方辩友举出一个由打工本身的弊端引起不良后果的事例 再来一个 大学生兼职打工利大于弊（正方） 大家好！大学的学习包括理论学习，以及实践体验学习！作为学生，我们的天职就是学习，我们 要高 质量地学习，我们要全面地学习。但是现时的教育资源给学生提供实践体验学习的机会非常少，残缺的学习导致了学生的质量的低下。请问在座的同学，你们谁愿意成为一个书呆子？请问在座的老师，你们谁愿意自己的学生出到社会处处碰钉？ 解决这个问题的一个很好的途径，就是兼职打工！它能够直接地弥补和充实大学生所缺乏的社会实践体验学习。 所谓兼职打工，就是在合理分配时间的基础上，通过为特定组织或者个人付出体力和智力劳动而获得物质和精神回报的社会实践活动。 兼职打工相对于全职打工，它不需要整天都工作，而只需在空余的时间里进行。那么这就既可以获得工作的经验，又可以保证不耽误理论学习了。 兼职打工的内容一般与社会有密切联系，通过兼职打工，可以更早更多的接触社会，了解人生，扩大交际面，提高日后工作的竞争力。还有，大学生处于职业定向的阶段，在学习知识的同时，要认识自己的职业兴趣、职业能力，确立职业理想。兼职打工能让大学生在社会实践中很好地完成这个任务。 兼职打工同时可以获得物质和精神上的回报。对于经济有困难的学生来说，兼职打工是他们进行理论学习的一个重要的物质基础以及精神动力。而对于其他学生来说，他们可以通过兼职打工求得人生独立，他们为自己的一些额外消费可以不再向家长伸手而得到自尊心的满足！ 从社会效益来看，公司企业也非常愿意接受大学生兼职打工，因为他们可以以低廉的价格换来高素质的劳动力，降低经营成本。同时，他们还能通过这种形式充分考察大学生，以便日后吸收全职员工，这甚至成为他们的人力资源战略。 因此，我们认为，大学生兼职打工，利大于弊！ 谢谢 宽松式管理！是有一定的好处，不过太过于放纵的话，就不好了， 我有兼职打工过，对于我来说是有不少的好处，周六周天不像其它同学那样无聊得上街走着玩，或在学校看电视还有就是谈恋爱等！每一天我都过得十分的充实。在周一到周五我也可以全身心的投入学习当中，因为我知道周六周天我还有事要做，不能把学习压到那进候完成。这让我习惯有无论事作业还是什么一都要即时的解决。还有就是因为我兼职的是服务行业，所以在工作期间，我学会了如何与人沟通，学会了忍让，不像以前一样的心高气傲。总认为自己是大学生比其它高中、中专、初中、小学的人好多了。因为在现实的社会中，很多文化很低的人他们的为人处事等等比我们大学生好多了，因为他们是完全靠实践面得来的完全可以应用的知识等，而不像我们只是在书本上学的。好像有句话是这样说的“看似单间，做却很难”现实社会当中真的是这样。在工作中和在学习中一点都不一样，因为大家都牵设到一个“钱”的切身问题。在处理事时真的比在学校里面说的难多了。 所以我一直赞同兼职打工的说洗，不过，这并不是完全的好，因为身体不好的人，还有意志不坚强的人等等，是无法做的。因为打工真的很累，就如同何文超所说的，商人们很会利用学生的廉价劳动力。所以如果调节不好身体调节不好心态的话是无好处的，还有在打工的时候如果你不存在什么经济上的“紧缺”的话！请去找一些适合自己煅练的工作，不要只是为了某一名牌产品等只认钱不认其它的 追问： 你搜集的资料很好，但麻烦你再把我的问题描述看一遍？！ 回答： 大学生打工虽然在某些方面来说能增加点经验，同时也会接触社会的 阴暗面 ，势利、为达目的不计后果等等，这会给学校培养出来的一些学生造成一些影响，导致后果很明显。 补充： 其实实际情况并不是如他所说，大学生打工只是解决大学生上学难的一个方法而已，并不值得普遍 推广 。对方辩友所说的只不过是空中 楼阁 而已，不足为信！我方已从三点指出了大学生打工弊确实大于利。 首先，从 人文 交际上说，校园作为大学生重要的人文交际场所，大学生不应该远离校园而去打工，缺乏重要的人文交际万万是不可的。 再次，从思想上说，大学生正处于 道德 和 人生观 形成的重要阶段，更要好好的控制好自己，否则一失足成千故恨，追悔莫及。另外，大学生过早的踏入社会，会受倒社会 市井 影响。变的庸俗不堪， 斤斤计较 。 第三，从 社会管理 制度上说，社会上并没有完善的保障大学生打工的制度。因此一些黑中介乘虚而入，导致大学生打工上当受骗屡见不鲜。 综上所述，我方坚持认为大学生打工弊大于利。大学是学习的 圣殿 ，大学生是国家培养的栋梁，而大学生打工往往从事的是体力劳动，是一种对人才的浪费。。而往往又是报酬很低。如果你想用 成绩单 上高挂的 红灯笼 来换取几张有限的钞票，甚至连几张有限的钞票都换不来，这种 赔了夫人又折兵 的方法是万万不可的！ 事实胜于雄辩 ，我方坚持认为：大学生打工弊大于利！ 补充： 《大学生打工弊大于利》 1.综述：大学生时代是 人格 塑造最关键的时期，此时此刻， 做人之道 ，处事原则， 理论知识 与实践经验都是不可或缺的学习部分。首先，我们要陈述的是，我们从来就没有否认大学生打工是有一定好处的。可是，不得不说，如果只针对打工而面向于一个大学生的整个 大学生活 ，那弊肯定大于利。 2. 时间概念 切入点：大学生既是学生，当然是以学习为主。姑且不看哪个地方的学生，都有固定的学习时间，以XX大学为例，一个学生一天的学习时间占X小时，如果用除了学习以外的时间去打工，那么忽略的东西有: 体育锻炼 （这是培养 团队精神 和乐观个性 阳关 心理的主要途径）、 社团 生活（大学时期主要的组织经验和“重在参与”的精神以及曾强知识面的主要组成部分） 人际交往 （大学时期其实是自己组建 社会人 脉的重要时期，现在的同学，很可能就是一辈子的 人际网络 ），精神状况（有充沛的体力和良好的休息才能让人把所有的事情 都安 排好，包括以上几点）从这里可看出打工是多么的得不偿失。 如果对方说，并不是所有时间都去打工，只是寒暑假之类的，那更好辩了。暑假挣点零花钱，去找点社会经验，接触各行各业，各个层次的人也不见得是坏事。我们一开始就没有否认大学生打工是没有利的，综上所述，只是弊大于利。