推选答案
5.1林学专业
林学专业属于农学门类。 培养目标：本专业培养具备森林培育、森林经理、林木遗传育种、森林资源保护、野生植物资源开发与利用等方面的理论知识和技术，能够从事林木良种选育、森林培育（包括经济林栽培）、森林资源经营管理、森林资源保护及开发利用、自然保护区建设与经营管理、森林资源利用以及生态环境保护等方面的高素质科学研究、应用技术和林业经营管理方面的高级专业人才。 培养要求：本专业在人才培养方面始终坚持教学与科研相结合，按照科学发展观和以人为本的教育思想理念，确定培养方向以及进行专业建设，培养既适应社会发展需要，同时还具有扎实的专业理论功底和较强的实践技能以及具有创新创业能力的专业人才。要求学生通过专业学习掌握森林基础科学（植物学、树木学、遗传学、土壤学、测树学、森林生态学等）专业基础理论知识，具有很强的林木育种、种苗经营、森林营造、森林经营、森林保护、森林资源调查、林业政策法规等方面的基本理论和基本技术以及实践能力和综合素质方面的人才。 主要课程：高等数学、分析化学、植物学、植物生理学、普通化学、电子显微镜技术、土壤学、测树学、遗传学、树木学、林业应用数理统计、森林生态学、森林经理学、林木育种学、森林经营学、林木种苗学、造林学、林业经济管理学、林木组织培养、林业遥感与地理信息系统、森林植物检疫、森林利用学、防护林、经济林等。 专业优势：本专业依托林学一级学科，涵盖森林培育、林木遗传育种、森林保护学、森林经理学、野生动植物保护与利用5个二级硕士点学科，其中森林培育学科为辽宁省重点学科。本专业师资结构合理，专业教师中有博士生导师3人、硕士研究生导师8人；科研力量雄厚，教学设施完备，拥有植物园、苗圃、辽宁省实验林场等多个校内外教学实习基地。 就业方向：本科生毕业后可在林业、森保、农业、环保、海关、检疫、自然保护区、科研、教育等企事业单位和行政部门，从事森林培育、森林调查规划设计、森林资源经营管理、森林保护、森林资源利用、经济林培育与加工利用、生态环境综合治理、木材加工利用、家具设计加工等方面的生产、行政管理和教学与科研工作。 修业年限：四年。 授予学位：农学学士。
5.2森林资源保护专业
森林保护专业隶属于农学门类。 培养目标：本专业培养德、智、体全面发展，具备森林保护、林学、生物学、动植物检疫的基本理论和基本知识，具备森林病虫害防治、森林资源开发利用、森林病虫检疫、保护区管理和林火管理等方面的基本技能，能在林业、农业、检疫等部门从事有害生物检疫与防控、森林有益生物利用、林火管理的高级科学技术人才和管理人才。 培养要求：本专业要求学生主要学习现代林业基础科学、林业有害生物科学防控等方面的基本知识，掌握森林有害生物的鉴定、有益生物利用的基本知识，具备林业有害生物种群动态监测、森林植物检疫和有害生物综合管理等基本能力。毕业生应掌握生物学、林学等学科的基本理论和基本知识；掌握林业有害生物的诊断、防治、预测的基本理论和方法；掌握林业有益生物利用的基本理论和技术方法；熟悉我国林业生产、森林资源保护和森林植物检疫的基本方针政策和法规；具有一定的计算机和外语应用能力。 主要课程：植物学、高等数学（Ⅲ）、基础生物化学（Ⅰ）、微生物学（Ⅰ）、森林资源调查、森林生态学、森林昆虫分类学、森林菌物分类学、林火管理学、测树学、3S技术应用、自然保护区学、森林环境学、林木病理学、森林昆虫学、林政管理学、森林化学保护、森林有害生物防治、森林植物病害检疫、森林植物虫害检疫、森林经营学、林业生态工程、森林生态环境监测与评价、森林生态系统健康学、林下经济理论与实践、森林旅游学、森林大型真菌栽培技术、山野菜栽培与利用等。 专业优势：本专业不仅拥有东北地区重大害虫的生物防治、杨树烂皮病早期诊断技术和林火管理等科研基础，而且在课程设置和学生培养方面结合辽西北森林生态健康的研究，依托生态站建设等硬件条件，使专业的区域特色更加突出。专业教师中有硕士研究生导师4人。 就业方向：毕业生可在林业、农业、检疫等部门从事有害生物鉴定、监测、检疫、防控、森林有益生物利用、林火管理等方面的生产、行政、教学与科研部门从事工作。 修业年限：四年。 授予学位：农学学士。
5.3园林专业
园林专业隶属于农学门类。 培养目标：本专业培养具备生态学、植物学、园林规划设计及施工管理等方面的基本理论、基本知识和基本技能，能在规划设计、城乡建设、国资管理、以及农业、林业、商贸等领域和部门从事与风景园林学科内容有关的规划与设计、推广与开发、经营与管理、教学与科研等工作的高级技术人才。 培养要求：掌握园林植物学、生态学、园林规划设计及施工管理等基本理论、基本知识和基本方法，并通过实践训练，强化园林植物、规划设计、施工管理等方向的专业技能，培养出既能全面掌握现代风景园林相关理论、技术和方法，初步具备风景园林设计与管理实践、教学、科研、推广能力，又在某一专业方向上有较强专业技能的复合型人才。 主要课程：植物学、普通化学、高等数学、画法几何与阴影透视、素描、园林艺术、中国园林史、园林设计初步、园林植物学、园林生态学、园林植物配置学、园林设计、园林建筑设计、公园设计、城市绿地规划、园林工程、园林树木栽培学、园林草坪与地被植物应用、园林植物育种学等 专业优势：本专业设有风景园林学硕士学位授予权学科，该学科为辽宁省重点学科，教学设施完备，师资力量雄厚。专业教师中有硕士研究生导师10人。 就业方向：本科生毕业后可继续攻读硕士研究生，可在园林、城建、市政、林业、风景区等相关部门，从事风景园林规划设计、园林工程施工与管理、园林植物生产、栽培、养护等方面的工作，也可到相关的高等院校以及科研单位从事教学和科研工作。 修业年限：四年。 授予学位：农学学士。
5.4风景园林专业
风景园林专业属于工学门类。 培养目标：本专业培养具备美学、生态学、园林植物学、建筑学等基础理论知识，掌握风景园林规划与设计专业知识和实践技能，能够从事风景园林规划与设计、城市各类绿地规划设计、风景园林工程设计等方面的高级工程技术及管理人才。 培养要求：本专业要求学生学习风景园林规划设计、园林植物、风景园林工程、城乡规划、风景区及森林公园规划、生态景观规划以及景观建筑等方面的专业知识，有针对性的进行风景园林规划设计、景观艺术表现、植物应用、建筑设计、项目管理等方面的综合训练，使学生具有运用所学艺术原理、设计理论进行风景园林规划、设计、管理的基本能力。 主要课程：画法几何与阴影透视、素描、色彩、风景园林建筑概论、园林生态学、风景园林设计基础、风景园林规划设计原理、中国园林史、园林艺术原理、风景园林植物学、风景园林建筑设计基础、风景园林设计、公园规划设计、植物景观设计、风景园林建筑设计、风景园林工程、城市绿地规划、居住区景观设计、风景区与森林公园规划、风景园林计算机效果表现、园林管理与法规、景观3S技术、风景园林文化与美学、景观手绘表现、园林工程概预算、园林古建筑等。 专业优势：风景园林专业就业前景良好，社会需求量大；本专业设有风景园林学硕士一级学位授予权学科，该学科为辽宁省重点培育学科，教学设施完备；本专业师资力量雄厚，专业性极强，专业教师具有丰富的教学经验和实践经验，其中有博士生导师1人、硕士研究生导师5人。 就业方向：本科生毕业后可继续攻读硕士研究生，也可在包括园林、市政、城建、规划及其相关行业企事业单位、大中专院校等部门从事风景园林规划设计、管理等工作。 修业年限：四年。 授予学位：工学学士。